分析師備考站證券投資分析人員備考

總體經濟學 · 第 5 章

貨幣供需與貨幣政策

從存款貨幣創造理解貨幣供給,掌握貨幣需求理論、政策目標與政策工具。

5節
35名詞
128選擇題
14計算/申論

本章導讀

第 1 節

存款貨幣的創造與貨幣供給

在部分準備制度下,銀行只保留部分存款作為準備金,其餘用於放款。放款會創造新的存款,形成存款貨幣的倍數擴張。

6 個名詞閱讀本節 →
第 2 節

貨幣需求理論

貨幣需求源自交易、預防與投機動機。古典數量說強調貨幣數量與物價的關係;凱因斯流動性偏好理論強調利率與投機動機;傅利曼則以永久所得解釋長期貨幣需求。

10 個名詞閱讀本節 →
第 3 節

貨幣政策目標

央行貨幣政策通常以物價穩定為核心,兼顧充分就業、經濟成長、金融穩定與國際收支平衡。這些目標之間可能衝突,需要權衡。

6 個名詞閱讀本節 →
第 4 節

貨幣政策工具

央行主要透過公開市場操作、重貼現率與存款準備率調節流動性。公開市場操作最常用、最具彈性;準備率效果強烈但干擾較大;重貼現率具宣示效果。

6 個名詞閱讀本節 →
第 5 節

進階專題:泰勒法則、QTM 與準備金走廊

泰勒法則把政策利率連結到通膨缺口與產出缺口:i = r* + π + α(π − π*) + β(y − y*)。r* 是中性實質利率,π* 是目標通膨;α、β 為政策反應係數。若實際通膨高於目標或產出缺口為正,理論利率上升。考試常以 Okun 法則把產出缺口轉成失業率缺口,或反過來要求判斷政策立場是寬鬆、中性還是限制性。

7 個名詞閱讀本節 →

名詞速查

部分準備制度

銀行只保留部分存款作為準備金,其餘用於放款與投資。

準備金

銀行為應付提款而持有的現金或在央行存款。

法定準備率

法律規定銀行須持有的準備金比率,是貨幣政策工具之一。

貨幣乘數

貨幣供給對準備貨幣的倍數;簡單模型為 1 ÷ 法定準備率。

現金流失

民眾持有現金而非存入銀行,會降低存款創造能力。

超額準備

銀行持有超過法定要求的準備金,會降低貨幣乘數。

交易動機

為日常交易而持有貨幣,與所得水準正相關。

預防動機

為突發支出或不確定性而持有貨幣。

投機動機

預期利率變化而持有貨幣;利率越高,持有意願越低。

流動性偏好理論

凱因斯認為貨幣需求受所得與利率影響,利率是持有貨幣的機會成本。

貨幣數量說

MV = PY,貨幣數量變動長期影響物價水準。

永久所得

傅利曼用以解釋長期消費與貨幣需求的穩定所得概念。

貨幣流通速度(V)

名目 GDP 除以貨幣供給,衡量一單位貨幣在期間內被使用的次數。

數量方程式

MV = PY 的恆等式,連結貨幣供給、流通速度、物價與實質產出。

金融創新

支付科技、電子貨幣與新金融商品改變貨幣需求與流通速度。

貨幣需求與速度

實質貨幣需求約等於 Y/V,速度上升代表持有貨幣的需求下降。

物價穩定

維持低且可預期的通膨率,是多數央行的核心目標。

充分就業

失業率接近自然失業率,而非追求零失業。

經濟成長

實質 GDP 持續增加,通常與充分就業目標相輔相成。

金融穩定

金融體系能承受衝擊而不中斷支付、信用與中介功能。

通膨目標機制

央行設定明確通膨目標,並透過溝通引導市場預期。

政策時間落後

從認知、決策到效果出現的時間差,可能使政策過度或不足。

公開市場操作

央行買賣政府債券等有價證券,調節銀行準備金與短期利率,是最常用的工具。

重貼現率

銀行向央行貼現借款的利率,具宣示效果,但銀行不一定會使用。

存款準備率

調整法定準備率,直接影響貨幣乘數,效果強烈。

選擇性信用管制

針對特定貸款或資產的信用條件進行限制,如不動產貸款成數。

前瞻指引

央行溝通未來政策路徑,引導市場預期。

量化寬鬆

央行大規模買入資產,壓低長期利率並注入流動性。

泰勒法則

以通膨缺口與產出缺口決定名目政策利率的規則;常用係數為 0.5。

貨幣數量學說(QTM)

MV=PY;長期貨幣成長與物價同向,但短期 V 不穩定。

準備金走廊

以 IORB 與 ON RRP 等工具引導短期利率在目標區間內變動的架構。

超額準備

銀行超出法定準備而持有的準備金;會降低貨幣乘數與信用傳導。

ON RRP

隔夜逆回購工具,常作為貨幣市場利率的下限。

SOFR

以美國公債回購交易為基礎的隔夜擔保融資利率。

QT

量化緊縮;央行縮減資產負債表,可能先抽走 ON RRP,再減少準備金。

考試重點

本章公式

公式在互動版以 KaTeX 排版;實際計算請確認變數定義、單位與適用條件。

考古題練習

107–115 年考古題中,本章共有 128 題選擇題與 14 題計算/申論題。可先作答再看解析,或回到章節頁複習。

常見問題

這章主要內容是什麼?

從存款貨幣創造理解貨幣供給,掌握貨幣需求理論、政策目標與政策工具。

這章有考古題嗎?

107–115 年考古題中,本章共有 128 題選擇題與 14 題計算/申論題可練習。

公式與名詞要到哪裡看?

本頁先列名詞與考試重點;完整公式、圖表與逐選項解析請進入互動版章節頁。